前不久，北部戰(zhàn)區(qū)海軍某基地油料保障任務(wù)現(xiàn)場，中士李一波作為指揮號手，快速按照要求進行操作，精準高效完成補給任務(wù)。讓人有些意外的是，這名佩戴中士軍銜的戰(zhàn)士，在部隊服役時間還不滿兩年。去年，李一波由列兵直接晉升為中士。

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“軍銜‘跳級’，能力素質(zhì)跟得上。”該基地人力資源處干事于成龍介紹，去年8月，在夏秋季軍士選晉工作中，他們依照《軍士暫行條例》和《軍士職業(yè)發(fā)展管理暫行規(guī)定》，對符合提前晉升軍士條件的列兵進行全面摸底，按照個人申請、基層推薦、審查考核、基層評審、面試選拔等程序優(yōu)中選優(yōu)。最終，7名列兵脫穎而出，晉升為中士。

列兵直接晉升中士，軍銜“跳級”，能力如何升級？

作為二次入伍的士兵，盧俊杰因為軍事體育成績突出，被任命為軍體教員。日常訓練中，他在努力學習專業(yè)知識的同時，還經(jīng)常與戰(zhàn)友分享訓練心得，幫助他們提高訓練成績。

這些天，畢業(yè)于廣東藥科大學的劉瑾宣借閱了不少書籍，學習戰(zhàn)場救護知識。她的目標是成為一名合格的衛(wèi)勤兵，并按照“一專多能”的要求，盡快掌握衛(wèi)勤領(lǐng)域相關(guān)技能。

“‘跳級’軍士不僅學歷高，大多還有專業(yè)技能，在落編定崗時，盡可能做到崗能相適、人盡其才，是我們一直探索的課題。”于成龍介紹，去年以來，他們在摸清“跳級”軍士學歷層次、專業(yè)特長、興趣愛好等情況的基礎(chǔ)上，建立精準定位管理機制，力求讓他們走上適用崗位。

訓練結(jié)束后，中士劉世龍走進連隊學習室。“雖然靠學歷優(yōu)勢提前選晉為中士，但由于兵齡較短，感覺自己在各方面還存在不少差距。”去年，經(jīng)過院校培訓后劉世龍成為連隊最年輕的技術(shù)骨干，他直言“壓力山大”。

為盡快補齊“跳級”軍士的能力短板，該基地建立軍士后備人才庫，跟蹤抓好優(yōu)秀軍士培養(yǎng)使用，定期送學培訓、經(jīng)驗交流，動態(tài)調(diào)整培養(yǎng)計劃，實時評估工作表現(xiàn)，幫助“跳級”軍士快速成長成才。

“從列兵到中士，標準和要求都更高了，今后還得加把勁，盡快掌握專業(yè)技能。”在該基地某大隊組織的夜校課堂上，中士王瀚文分享自己成為一名“跳級”軍士的心路歷程。

看著同年兵已經(jīng)佩戴中士軍銜，與王瀚文同年入伍的上等兵孫立春感觸頗深：“我雖然沒能提前選晉，但看到軍士職業(yè)發(fā)展路徑越來越清晰，我堅定了在部隊繼續(xù)服役的信心。”

“我們就是要把優(yōu)秀人才選出來，讓廣大官兵比有目標、學有方向。”該基地領(lǐng)導表示，他們將繼續(xù)按照政策要求構(gòu)建軍士職業(yè)發(fā)展路徑，優(yōu)化軍士成長成才機制，確保能力過硬、表現(xiàn)突出的人員各盡其才。（王永豐 郭杰明 王垣鑌）

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